学前儿童数学教育的意义和价值

简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。

简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。

简述学前儿童学习数学教育的原则。

儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

简述学前儿童数学教育评价的类型。

提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。

学前儿童数学教育内容的选择应满足哪些要求？

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

简述学前儿童数学教育的基本任务。