（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

在制订班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍，这属于()。

一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

一个班级配备多名教师，一名教师任教多个班级，则班级与教师之间的联系类型属于（）

由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。

教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。

下列SQL语句执行后，查询结果是( )。SELECT 班级.班级名,SUM(工资); FROM 班级,教师; WHERE 班级.班级号=教师.班级号; GROUP BY 班级.班级号

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（）。

由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。