学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

学前儿童心理学的研究内容之一是（）。

儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。

学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。

学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

条件性的定向反射要到两个月时才开始出现。

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征