某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

商朝的王位继承制先后实行了（）。

商朝的王位继承制度先后实行了（）。

商初，王位继承实行以（）为主的继承制度。

商朝末期，王位继承制度确立了嫡长继承制。

商朝前期在继承上实行“兄终弟及”制度。

商朝后期在继承上实行“兄终弟及”制度。

商朝初期的王位继承制度实行父死子继，辅以兄终弟及。

商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度（）

商朝“立纣为太子案”进一步说明了王位继承实行严格的（）

商朝末期，王位继承制度确立了嫡长继承制。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。