十九届中共中央政治局2017年10月27日上午就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，（）是前提，关键是要多思多想，努力掌握党的十九大精神的政治意义、（）、理论意义、（）。

形势与政策课专职教师，要纳入思想政治理论课教师编制。（）

习近平强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的（）。

习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的（）。

2016年5月15日，习近平总书记强调办好中国的事情，专门强调三个关键，要求着力破除体制机制障碍，向用人主体放权，为人才松绑。习近平强调的三个关键不包括（）。

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设（）、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（）大学教育学院高级讲师大卫.特里普（DaridTripp）强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力.

（）大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。

对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性，教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。

习近平在十八届中央纪委六次全会上强调，全面从严治党，核心（），基础在全面，关键在严，要害在治。 

专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。

在教师的整体素质中，（）是关键。