一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。

Windows XP操作系统的开始菜单中包括了Windows XP系统的（）。

在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。

教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。

（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣

我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

调查中既要占有点上的材料，又要占有面上的材料。

在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。

教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）