称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？

陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。

我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。

陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的（）。