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[单选题]（）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内的答案
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（）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。
单选题
2022-06-13 20:21
A、教学相长性
B、教学发展性
C、教学教育性
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B
试题解析
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高等教育学
教育学
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知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间____、内在的、必然的联系或关系。
教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。
整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。
（）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。
简述高等教育与高深知识的内在联系？
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（ ）。
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
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教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。
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推动教育学发展的内在动力是（）
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推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。
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