为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。

行动研究是要求研究人员提出有效的变革措施，并形成文件，提供给有关管理人员，这种研究强调理论与（）。

目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。

目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。

目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。

古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段，诞生于20世纪初期的美国，那么古典管理理论中的科学管理理论是谁提出的（）

美国早期科学管理研究工作者哈林顿•埃莫森提出了提高效率的12条原则，包括（）

管理学形成以前分为两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段和（）；管理学形成后分为三个阶段：古典管理理论阶段、新古典管理理论阶段和（）。

经过管理学者的不断研究、观察和实践，逐渐形成了概括和抽象的管理理论是管理学发展历史的（）

马克斯•韦伯在管理学上的主要贡献是提出了（）。

1913年，美国心理学家（），提出心理学是研究人行为的科学，而不是意识的科学。

组织行为学的产生与发展起因于管理学发展的需要，所以组织行为学的研究与管理理论是无法截然分开的。