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信息在传播、加工、转换和使用的过程中会使信息内容发生畸变,这可称为信息的()。

单选题
2022-06-15 00:26
A、可塑性
B、可伪性
C、可识别性
D、可转换性
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
()管理是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。
根据信息加工过程理论,(    )在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
研究信息的传播过程、信息的结构和形式、信息的效果和功能的理论是()。
在信息传播的过程中,()是指承载、传递和控制信息的载体和工具。
信息在传播、加工、转换和使用的过程中会使信息内容发生畸变,这可称为信息的()。
信息在通过人际渠道传递过程中,可能会使接收者接收的信息与信息源发出的信息有很大的差异,即信息传递发生了失真现象。()
信息管理学是研究信息的生产、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论和方法的学科。
管理会计()包括管理会计应用过程中所使用和生成的财务信息和非财务信息。
政府公共关系传播是政府和公众之间的一种信息传播活动和信息交流过程。
现代信息技术是以()化的计算机()技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为一体的一系列的技术手段和方法是一门范围广阔、内容高度综合的新兴科技领域。现代信息技术是()、微电子技术和远程通信技术相互结合的产物。在信息处理的过程中,具有越来越多彩的文本、图形、声音和动态视频等格式转换的特点。
广义的促进学习的过程包涵这样两方面: 在人类社会方面,像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播,甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程;在自然界中,像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。
试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学重难点是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。
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信息可以加工,同时信息量在加工中会丢失一部分。
在香农—韦弗传播模式中,将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为()

试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:
(1)本节课的教学重难点是什么?
(2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。

为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了()
在传播过程中接受信息的一方称为()
为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了()
信息管理所包含的内容除了信息收集,信息加工、信息传输及信息贮存外,还包括下列()项内容。
发送端将信息转换为信号的过程称为(),信息编码包括信源编码(信息转换为符号)和信道编码(符号转换为信号)。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
政府公共关系传播是政府和公众之间的一种信息传播活动和信息交流过程。
媒体危机公关中信息传播过程中会存在()效应。
根据信息加工过程理论,()是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
根据信息加工过程理论,( )在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
根据信息加工过程理论,( )对整个信息加工过程起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程可称为()
个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程称为
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在()中。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()的形式储存在长时记忆中。
从信息管理的角度看,信息按加工深度分为()信息(原始信息)、()信息(对原始信息加工处理后的信息)、()信息(管理决策信息)。
如果从信息管理的内容上分析,保险信息管理的内容主要包括外部信息管理、()、财务信息管理和人事信息管理。
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