首页/ 题库 / [单选题]()是指青少年对日常生活和学习中对不良情的答案
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集体或个人对一定时期内的工作或学习进行安排和打算的一种应用文体叫()。
“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
当一种学习对另一种学习产生消极影响时,称为
教育社会学家对社会事件的关注重点是一种个体事件发生的原因和过程。
从学科领域或现实生活中选择和确定主,在教学中创设类似于学术或者学科研究的情境的学习方式是
生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源,从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人()
()是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导,通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制,提高青少年对社会规则的认同,抵制同伴群体的压力,减少不良行为。
()是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分,教育融于日常的生活
认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。
个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为()
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。
()是人们在政治生活中对政治系统、政治统治活动或政治事件所具有的一种直观的评价,即对政治体系和政治活动的感情。
向机体提出适应要求,并可引起个体的应对反应和稳态失衡的客观变化的环境事件或情境的概念是指?()
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成.是学习技巧和学习技能的组合。
学习动机的内部强化是一种自我强化,即学生可以在学习过程中对自己的良好行为进行()
对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。
日常生活中,用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明()。
应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。
()是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。
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