第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作（ ）。

德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

为什么把系统科学作为环境地质学的基础理论？

作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括（）

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）

古典管理理论把人当成“经济人”，行为科学的管理学家将人性研究课题转向“社会人”。行为科学研究的前期以人性心理学为主要内容。

（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

心理学作为独立的科学的标志是冯特（）年在 德国莱比锡大学建立第一个心理实验室。

华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。

在心理学上，一般把（）年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把（）誉为心理学独立的旗手。