在CorelDRAW中如果一个美术文本适应了路径，那么使用拆分命令后，文本同路径分离，这时如何使文本恢复原来的水平状态？（）

如果希望制作一个沿复杂路径运动的Flash动画，需要添加一个（）

如果希望制作一个沿复杂路径运动的Flash动画，应该采用（）动画技术。

如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（）的前提下争取自己的权利。

中国法治是（）的思维而不是分的思维

下中国象棋，对方如果“当头炮”，你就来一个“马来跳”，这种思维路径是（）。

分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。你请我就来。

刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？

1985年，某友好国家工业贸易代表团来华谈判，该国大使先找到有关领导要求促成贸易合作。有关领导指示，在可能的前提下，尽量与对方达成协议。对方要求向中国出口矿山设备，要价高，质量不及先进国家水平。中方代表很为难，如果答应，中方损失太大，如果当场拒绝，有怕影响两国关系。最后中方代表想出了办法，要求对方拿出一台矿山设备到我国北方严寒地区进行一定时间试验。如能在零下40度中正常工作，我方可以留购，对方答应回去研究。两个月后，对方答复说，他们国家最低气温才零下7.20度，要适应我国零下40度的工作条件，技术上有困难。于是，对方放弃了向我国出口矿山设备的要求。 请分析下列问题： ①中方代表采用什么方法拒绝对方要求？ ②请分析这种拒绝方法的作用何在？ ③这场谈判中体现出哪些谈判的基本原则？

三、逻辑推理：共20题。这种题型考察学生基于文字的基本逻辑思维能力，这些基本逻辑思维能力包括演绎思维、归纳思维、类比思维等。

在签订药品购进合同时，当事人一方在明知对方没有履行能力情况下，故意诱使对方订立合同，从而利用违约金获取利益，这种欺诈手段称为：（）

无论是具象思维、抽象思维，还是发散思维、逆向思维，教师在引导学生时必须要明确培养的目的，让学生清楚自己要解决的问题是什么，这种问题有什么规律，应该采用哪一种思维方法。这表明（）。