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刘易斯与舒尔茨在同一年获得诺贝尔经济学奖。

判断题
2022-06-23 03:48
A、对
B、错
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试题解析

感兴趣题目
以下人物在1979年获得诺贝尔经济学奖的是()
获得诺贝尔经济学奖的基本条件。
弗里德曼在哪一年获得诺贝尔经济学奖?()
1979年诺贝尔经济学奖得主舒尔茨认为()
刘易斯与舒尔茨在同一年获得诺贝尔经济学奖。
()的创始人,美国经济学家,诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出:人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的,人类的未来是由人类的智慧所决定的。
美国经济学家肯尼斯·约瑟夫·阿罗于哪一年获得诺贝尔经济学奖:()
美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论,通过教育资本储量的分析方法,推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额,因为教育支出是一种投资活动,教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献,可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元,1957年增至5350亿美元;1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元,1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高,凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额,舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题:试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
新制度经济学的主要代表人物有()、科斯的穆塞尔德姆塞茨、舒尔茨、(),以及林毅夫等。
美国棉花市场在第二次世界大战后显得特别不稳定,价格一年一年波动很大,这种不稳定性的其中一个主要原因是棉花几乎没有需求弹性。正因为没有需求弹性,所以,只要生产者稍有生产剩余量,价格就会出现较大的x下跌,稍出现短缺,价格将会有较大的上升。对于这个问题,波士顿大学一位经济学家,凯恩斯.刘易斯说,做棉花交易生意的人是最体会需求弹性的实际含义。 刘易斯开始整理1949~1964年间,16个工业化国家在棉花价格和棉花购买数量方面的数据,为了简化计算,他按照计量经济学的方法惯例,假定棉花需求曲线,在一定价格范围内,是弹性相对稳定的曲线。由于需求曲线是在“其它条件不变”的条件下得到的价格与需求量之间的关系,但实际上,“其它条件不变”是很难满足的,要解决这个问题,刘易斯教授使用多元回归的统计分析方法。这样在一段时间内,当人口、消费者人均收入、相关商品价格(尤其是羊毛和化纤)变化时,利用回归模式对需求量和需求弹性系数作适当修改。 刘易斯教授的统计分析结果显示,棉花需求几乎没有弹性,只有0.095,这跟他预先估计的差不多,这意味着,如果需求量变化1%,下一年的棉花价格变化将超过10%。刘易斯教授认为,棉花需求的低弹性有两个原因:一是由于棉花是工业初级原料,仅占最终产品额一小部分。如果制造、劳力、运输、零售、服务和库存不变的话,棉花的价格变化10%,对衬衣的价格影响远远低于10%;其次,棉花制品是生活必需品,而不是奢侈品,所以需求弹性很低。 试分析棉花需求弹性低的主要原因。
美国棉花市场在第二次世界大战后显得特别不稳定,价格一年一年波动很大,这种不稳定性的其中一个主要原因是棉花几乎没有需求弹性。正因为没有需求弹性,所以,只要生产者稍有生产剩余量,价格就会出现较大的x下跌,稍出现短缺,价格将会有较大的上升。对于这个问题,波士顿大学一位经济学家,凯恩斯.刘易斯说,做棉花交易生意的人是最体会需求弹性的实际含义。 刘易斯开始整理1949~1964年间,16个工业化国家在棉花价格和棉花购买数量方面的数据,为了简化计算,他按照计量经济学的方法惯例,假定棉花需求曲线,在一定价格范围内,是弹性相对稳定的曲线。由于需求曲线是在“其它条件不变”的条件下得到的价格与需求量之间的关系,但实际上,“其它条件不变”是很难满足的,要解决这个问题,刘易斯教授使用多元回归的统计分析方法。这样在一段时间内,当人口、消费者人均收入、相关商品价格(尤其是羊毛和化纤)变化时,利用回归模式对需求量和需求弹性系数作适当修改。 刘易斯教授的统计分析结果显示,棉花需求几乎没有弹性,只有0.095,这跟他预先估计的差不多,这意味着,如果需求量变化1%,下一年的棉花价格变化将超过10%。刘易斯教授认为,棉花需求的低弹性有两个原因:一是由于棉花是工业初级原料,仅占最终产品额一小部分。如果制造、劳力、运输、零售、服务和库存不变的话,棉花的价格变化10%,对衬衣的价格影响远远低于10%;其次,棉花制品是生活必需品,而不是奢侈品,所以需求弹性很低。 你认为影响棉花需求量的主要因素有哪些?
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美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
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