二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。

二战后，日本政府促进出口的政策措施有（）

二战后英国政府采取的学前教育措施主要有（）

二战后日本教育的根本教育大法是（）。

二战后，美国占领军政府对日本进行的改革有（）。

二战后日本政坛上的主要政治力量有（）

二战后，为日本教育的复苏打下基础的两部重要法律是（ ）。

美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？

二战后日本学前教育机构的类型有（）。

二战后对日本战犯的审判主要在（）举行。

招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学

二战后日本民主化改革的主要内容有（）。