美国教育行政学最早产生的时间大约是（）

对大学开展生命教育，既有生存技能的教育，更是（）、生存境界的教育。

国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。

学校对谁应当加强教育、管理，不得歧视？

学校对（）的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。

通过（）的手段确立国家的教育权力，加强教育管理的（）、（）和（），建立一个强有力的行政系统，是有效实现教育的国家责任的客

简述教育行政学产生的标志及原因？

近代历史上最早用行政学研究教育管理的人，首推德国的（）

依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，（）”。

课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？