“眼观六路，耳听八方”是注意的（）。

“一目十行”是注意的哪种品质？（）

所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）

“眼观六路、耳听八方”说明注意的哪种品质好（）。

"一目十行"是注意的哪种品质特性？（）

“一目十行”说明注意的哪种品质好（）。

注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。

培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须眼观六路，耳听八方，（）高度注意学员的操作过程。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）

在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了()

某中学语文老师吴老师，对于自己的教学能力很自信，认为只要努力地教学就能使语文学习困难的学生提高成绩。这说明吴老师的哪种心理特征较好？（）