由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

喜欢自己动手参与到学习过程中去，对能够动手操作的学习和认知活动感兴趣。这种学习者属于（）

请简要说明竞赛规则和竞赛规程的不同。

管理手册是实验室的规范，全体员工必须认真学习和贯彻执行。

学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪读”

“给定材料8”提到“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”。请根据对这句话的理解，结合社会现实和自己的感受，自拟标题，写一篇议论文。（40分） 要求：不必拘泥于“给定材料”，符合议论文写作要求。1000字左右。

作者投稿时对自己撰写的论文和期刊要求进行评估，其中自我评估不包括（）。

根据毕业论文写作流程，学生必须上传开题报告、（）、论文定稿和论文终稿。

学员之间可以以学习交流、对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请旅游。

我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。

阅读材料，回答问题。 从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。 试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。

论文内容是关于现代汉语规范化方面的问题；题目自拟，结合本课程的学习和综合社会实践题调研完成。 提示： 1、结合汉语拼音知识到所在市镇街头观察了解汉语拼音的运用规范情况 2、到市镇街头、单位、学校，了解当地使用普通话和使用规范汉字的情况 3、搜集当地方言中反映植物、动物、服饰、身体、地理环境、俗语等独特方言词，每种不少于三个 4、现代汉语规范是本课程重要的教学内容，请结合学习谈谈你对语言规范的认识 5、以上内容要点整理成文即可，不低于800字