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[单选题]我国实行对外开放的根本目的是（）。的答案
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我国实行对外开放的根本目的是（）。
单选题
2022-06-30 07:44
A、使中国经济与国际经济接轨
B、促进社会主义市场经济体制的建立
C、加快社会主义现代化建设
D、利用国际分工，提高国民经济效益
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C
试题解析
对外开放是为社会主义初级阶段的奋斗目标——实现社会主义现代化而服务的。
标签：
思想品德学科基础知识
初级中学思想品德
感兴趣题目
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。
（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
学生思想品德形成的基础是（ ）。
我国实行对外开放的根本目的是（）。
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()。
学生思想品德发展的根本动力是（）。
问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。（20分）
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）
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新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
思想品德课程的根本目标是（）。
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。
我国当前采用的思想品德课教学组织形式不包括（）。
学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。
思想品德形成和发展的根本动因在于( )
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）
思想品德课程的性质是（）。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程
德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？
与思想品德旧课程相比，思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。
思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。
（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
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