作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

近代英国自由主义政治哲学家、经济学家凯恩斯继承了洛克以来的英国自由主义传统，在自由主义思想史上最精辟地阐述了个人自由．提出了著名的“群”（社会）“己”（个人）权界论。

英语哲学家洛克的“ 白板说” 是属于个体身心发展动因的 【 】

白板说：是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。

英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）