理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的

（）是职业形象的核心系统，是指世界观、人生观、价值观、职业理想、职业道德等一系列要素。

世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？

“三观”：世界观、人生观、价值观和“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德问题属于（）

（）是思想政治修养的基础，是指导导游人员逐步形成科学的世界观和人生观、价值观的前提。

人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是（）。

理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着

．世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的表现，主要回答人生的价值、目的是什么，人应该怎样度过自己的一生．应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说，( )。

世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的表现，主要回答人生的价值、目的是什么，人应该怎样度过自己的一生，应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说， ( )。

一位著名学者撰文指出，人文精神就其核心来说，就是世界观、人生观、价值观。一些人精神空虚，就是由于这方面的失落、混乱和迷误而来的。生老病死，顺利和挫折，机会和风险，在这些问题上，如果没有科学通达的态度，就容易被神秘主义的迷信所俘虏。上述材料表明（）①人的各种精神要素受世界观、人生观和价值观的影响②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择③在人的主观世界中世界观、人生观和价值观是等同的④世界观、人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位