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[名词解释题]事件取样观察的答案
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事件取样观察
名词解释题
2022-08-10 17:54
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正确答案
事件取样是选取某一类事情作为观察的对象。
试题解析
标签：
00456教育科学研究方法
感兴趣题目
事件取样观察法
事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料，而时间取样则不能。
什么是事件取样观察法？
事件取样法是属于观察研究中的（）
关于事件取样观察法，表述正确的是（）。
事件取样观察
事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。
如果采用取样观察法研究儿童在园的攻击性行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法合适，为什么？
取样观察法包括时间取样观察法和（）
消费心理学研究经常使用的方法有：观察法、分析法和取样法。
教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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教育观察研究，根据观察的方式可分为
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观察取样大致有四种：时间取样、场所取样、对象取样和（ ）。
教育观察研究的记录方法主要包括（）
（)不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）
（）法是以特定的行为或事件的发生为取样标准的方法。
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学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
下面属于教育行动研究中的观察陈述方法的是（）
在观察结果的记录方法中，（）是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。
学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）
观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。
观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。
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