中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。

1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了（），这个学制一直沿用到全国解放初期。

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（）

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

1922年颁布的壬戌学制，由于采用了美国式的分段方法，所以又称（）。

（）是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物，它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规、条例和学制，研究探讨教育改革问题，也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备。

1912年辛亥革命后，中华民国成立教育部，蔡元培任教育部长对旧学制进行修订，蔡元培颁布的学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，废除在受教育权方面的性别和职业限制。蔡元培颁布的学制是()。

中国1922年颁布的新学制的特点是（）。

1922年颁布的较为成熟的学制法令是？

1872年日本政府颁布的《学制令》标志着日本近代学制的诞生。