德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，这体现了德育目的的（）

德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。

德育目的有哪些功能？

德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和（）

德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）

德育目的的引导性功能

德育的个体性功能指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响,可以描述为哪几个方面?()

怎么理解德育的教育性功能？

德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。

德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。