实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是（）

实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才，这是发展教育、培养人才的重要手段。

大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才，这是发展教育、培养人才的重要手段。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

职业道德随着社会的发展而变化，具有继承性、稳定性、职业性、（）性和从属性等特点。

职业道德随着社会的发展而变化，具有（）、稳定性、职业性、实用性和从属性等特点

教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。