（）主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。

教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展对人才素质要求的客观现实反映。

随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。

素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。

大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才，这是发展教育、培养人才的重要手段。

大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才，这是发展教育、培养人才的重要手段。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。

阅读下列材料，回答问题。 某中学一个班级学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。 请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。

《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。