以强身健体、发展身体素质为主要目的练习方法是（）。

按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。

人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（）

在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。

以了解素质现状为目的的测评是（）

以了解企业员工素质现状为目的的测评是（）

()测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。

调查现状，方案的制定，必须一调查现状，了解现状为()。

背景资料： 辉海公司是我国中部省份的一家科技公司，随着公司业务的逐步拓展，需要引进一批专业的技术人员。公司在专业网站上发布了招聘信息，以吸引求职者。两天后，招聘专员李敏发现求职者的数量远大于公司的需求，在经过初步筛选后，仍有较多优秀的求职者。为了选拔出更加合适的优秀人员，公司决定对这部分求职者进行素质测评。由于李敏是非人力资源管理专业出身，对于员工素质测评的程序并不了解，为此，她向人力资源管理专业出身的上级主管杨家诚请教。 问题：假如你是李敏的上级主管，请你告诉她员工素质测评的程序有哪些。

(2015，4分析37;2014.4简32)背景资料：辉海公司是我国中部省份的一家科技公司，随着公司业务的逐步拓展，需要引进一批专业的技术人员。公司在专业网站上发布了招聘信息，以吸引求职者。两天后一招聘专员李敏发现求职者的数量远大于公司的需求，在经过初步筛选后，仍有较多优秀的求职者。为了选拔出更加合适的优秀人员，公司决定对这部分求职者进行素质测评。由于李敏是非人力资源管理专业出身，对于员工素质测评的程序并不了解，为此，她向人力资源管理专业出身的上级主管杨家诚请教。问题：假如你是李敏的卜级主管，请休告诉她员工素质测评的程序有哪些。

三好学生评比要求学生个人素质综合测评成绩列班级前（）。