首页/ 题库 / [判断题]大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此的答案
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在教学中,教师要充分利用学生的( ),开展 生动、有趣、直观、形象的数学教学活动。
班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、()、自我服务的主要组织载体。
()的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学,其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程,而且要学习职业教育类课程,还要进行技能训练,达到二级技能水平。
为实施创新教育,积极鼓励学生开展各类创新和技能活动,培养学生创新精神和实践能力,宁波大学采取了什么措施?
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
()是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。
实施大学生村官“三个培养”,是指加大优秀大学生村官培养使用力度,努力把大学生村官培养成()
培养大学生的自学能力,包括培养()。
大学生创业应该具备的创业能力是()。
班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、()、自我服务的主要组织载体。
针对大学生犯罪问题要积极开展大学生思想道德教育工作,大学生应当避免出现()。
大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。
大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。
大学生思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。
大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是()。
培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。
组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作,选拔他们参与()等新型大学生组织的教育管理工作,发挥他们在培养联系入党积极分子工作中的重要作用。
大学生创业能力的培养和素质提升中哪个更为重要()
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