《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：创造（），支持幼儿自发的艺术表现和创造。

胡锦涛在党的十八大报告中指出：“努力办好人民满意的教育，教育是中华民族振兴和社会进步的（），要坚持教育优先发展。”

《指南》语言领域中指出：什么情况下幼儿可以认字（）。

《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。

《中国教育改革和发展纲要》中指出，教育改革和发展的根本目的是（）多出人才，快出人才等。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？

《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。

《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，教师和家长在运用《指南》时需要注意什么？

《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。

我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标？