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[单选题]按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师的答案
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )。
单选题
2022-10-01 18:44
A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运作的课程
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正确答案
D
试题解析
美国国学者古德莱德认为存在五种不同的课程:(1)理想的课程,即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。(2)正式的课程,即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。 (3)领悟的课程,即指任课教师所领会的课程。(4)运作的课程,即指在课堂上或课外实行的课程。(5)经验的课程,即指学生实际体验到的课程。故选择D。
标签:
教育知识与能力(小学)
小学教师资格证
资格考试
感兴趣题目
古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分()。
美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、()、实施课程、()五个层次。
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )
美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和()
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()。
美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程中最低水平的课程是()
按照古德莱德的观点,实际在教学中发生的课程是()
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的()
简述古德莱德的课程层次理论
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。
课程的表现形式有两种,分别是文本形式和实践形式。其中,实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分,课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、()等五种类型。
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()是美国基础教育改革工程,致力于科学知识普及的中小学课程改革
在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。()
在古德莱德的课程层次理论中,在课堂上实际实施的课程,被称之为
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次()。 ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程
按照古德莱德的观点,课程可以分为理想课程,文件课程,理解课程,实施课程,和()
古德莱德的课程层次理论
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( )的课程专家古德莱德从课程实施的纵向层面提出课程可分为五个层次:理想课程、正式课程、感知课程、运作课程、体验课程。
美国学者古德莱尔提出,课程可以分为五个层次,以下选项中属于古德莱德课程层面的是()
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次() ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程
美国学者古德莱德(J.I.Goodlad)把课程分为()、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )。
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