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下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

单选题

2022-10-01 21:58

A、A．学校教育理念和目标
B、B．学校年度和学期工作计划
C、C．班主任的教育和管理观念
D、D．学生的自我学习理念

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正确答案

D

试题解析

标签：中学教育学

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教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。

下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）

幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是()。

幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。

幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。

学前教育目标制定的依据是教育目的和()。

以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（）

下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

不属于制定销售目标的依据的是（）。

在目标制定的三类依据中，（）可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。

下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（）

相关题目: 不属于幼儿园管理目标制定依据的是; 下列不属于UL制定依据的是（）。; 班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：(); 学前教育班级管理的内容包括; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。; 下列选项中属于中学德育教育内容的是（）; 下列不属于会见制定计划内容的是（）。; 下列不属于风险管理计划制定依据的是()。; 幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。; 班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。; 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。; 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。; 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( ); 人力资源规划是企业人力资源管理的重要依据。下列选项中，不属于人力资源规划内容的是（）。; 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则（）; 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。; 简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。; 班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（）。; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。; 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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