学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术。

在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用。

在艺术发展的模式论中，认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律。否定之否定是德国哲学家（）哲学体系中一个重要范畴。

如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。

建筑艺术的主要特点是按照美的规律，运用形体、节奏、（）、（）、（）等独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。

（）是艺术民族性的核心和灵魂.

“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）

被称为“艺术学之父”的德国哲学家是（）。

马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明（）①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命

情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以( )。

（）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；

从艺术与社会、艺术与认识、艺术与审美三方面描述艺术的本质？