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[判断题]综合课程就是合科课程。的答案
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综合课程就是合科课程。
判断题
2022-11-24 03:03
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课程与教学论综合练习
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课程综合化与综合课程是两个不同的概念
根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、()课程、()课程互种形态。
根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:()、()、()。
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看,课程论研究的是教学什么,教学论侧重研究的则是怎样教学。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:事实问题、()、技术问题。
职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()
综合课程就是合科课程。
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课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
从课程形态看,学校课程经历了一个分科课程――综合课程――分科、综合课程――以分科课程为主这样的演进过程。()
新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。
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综合课程论已经成为世界上广为流行,占优势的课程论。
在课程与教学论发展的萌芽时期,产生了一批论述课程与教学问题的专著,其中,世界上已发现的最早的课程与教学论专著是()
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语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
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课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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综合课程就是合科课程。
新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
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