试述教师发展的交往性原则的人性论、知识论和学习论基础。

英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张（）

近代哲学观念论在黑格尔的哲学中达到了顶峰。

从知识管理的工程知识管理的工程论：（）、知识知产库、知识资源集成。

根据符合论的观点，知识和对象是否符合一致是进行真假判断的关键。

（）在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

根据符合论的观点，知识和对象是否符合一致是进行真假判断的关键。

强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（ ）

西方近代第一位知识论哲学家是（）。

被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是（）。

必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。