美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

美国的职业技术教育属于义务教育范畴。

在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。

职业教育是教育改革取得成功的一个重要保证。

对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家（）。

美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新法则包括哪些内容？（）

实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行（），传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。