以高级专业人员和管理人员、后备人力资源和创新人力资源作为企业战略性人力资源开发的深造对象，强调的是战略性人力资源开发的（）

在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

关于创新管理方法中的焦点法，说法正确的是（）。

从结构上看，构成复句的分句可以是（），也可以是（）；可以是主谓短语，也可以是（）。

对于不同的使用者，一个表结构既可以是栈，也可以是队列，也可以是线性表。

焦点法可以是发散式结构，也可以是（）。

偏转式纠偏的穿带方式可以是（），也可以是（）。

能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。

信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。

想象法思辨性较强，可以培养学生的发散思维。