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如何指导高学段小学生学习本文,请确定教学目标。

问答题
2023-03-04 23:38
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正确答案
教学目标:①知识与技能:学习本课的生字新词;能正确,流利,有感情地朗读课文。②过程与方法:通过自读探究,感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。③情感态度价值观:通过对文章的感悟,体会梅花坚贞不屈的品格,培养学生的民族意识及爱国情感。

试题解析
略。

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如何指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。
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如指导低年级段小学生学习该材料,试拟定教学目标。
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小学低年级学生在教师指导进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
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