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若指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。

问答题
2022-01-06 02:16
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正确答案
教学目标:1、知识目标:学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。   2、能力目标:有感情地朗读课文,有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。   3、情感目标:通过看图、朗读等形式体会黄山石的奇特,激发学生对祖国大好河山的热爱。

试题解析
本题围绕课程教学目标进行作答。

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小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
小学低年级学生在教师指导进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是(  )。
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