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[单选题]人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经的答案
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人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。
单选题
2023-03-05 02:51
A、拓宽知识视野
B、学会换位思考
C、淡化教师角色
D、消除刻板效应
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B
试题解析
标签：
教师职业道德规范
中学教师
感兴趣题目
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
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我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）。
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（ ）。
人们常说做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。
人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。
教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。
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人们常说：“教育法，丽无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是 【 】
教师职业道德规范中要求教师()，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
当前有部分教师从事有偿家教，这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。
人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。
《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。
人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）。
人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。
人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )
人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）
人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是（）
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
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