成功的管理信息系统应用，不需要对整个组织的管理系统的深刻理解和对应用环境的精确把握。

加强和创新社会管理的核心内容上，对人的管理有一个基本的前提，那就是要解决好人的（）。

学校根据《潍坊市学校安全管理规范》，制定符合自身实际的《学校安全管理规范实施细则》，并认真贯彻落实。

（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。

对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。

学校管理就是教学管理。

为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。

班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。

英国在全面实施义务教育和加强对教育管理的同时，规定公立学校可以进行宗教教学。

（）是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。

管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

试论学校管理者实施人本管理的要求。