学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）和组织心理。

管理心理学研究的内容包括四个方面，个体心理、（）、（）和组织心理。

管理心理学主要研究个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。

根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为：心理上的抵制、组织本身的阻力、经济原因引起的抵制、（）。

企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象，而人-人关系才是组织管理心理学的对象。

公关关系心理学中，衡量组织形象的重要指标是（）

心理学中把组织中实际存在的群体称为（）

建设工程可采用（　　）等组织管理模式，在不同建设工程组织管理模式下，可选择不同的建设工程监理委托方式。

简述格式塔心理学的组织原则。

组织文化建设也称组织的“（）”。

组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（）

公共管理学的研究对象为公共组织，特别是政府组织。