目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材，与美国自我概念课程的区别在于（）

试举例说明幼儿园单元（主题）活动设计的步骤和方法。

单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（）

目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材，与美国自我概念课程的区别在于（）

简述在单元主题设计中，影响选择与确定主题的因素。

选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A.主题设计B.模块设计C.分层设计D.单元设计

一般来说，适合幼儿的主题往往是从幼儿自身、幼儿的（）和自然环境中发掘的。

单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。

按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。

党的基层各级组织应从（）出发，围绕（）和职业特点，精心设计主题和活动载体，扎实推进创先争优活动

幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是什么？