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小学班级日常管理的内容包括（）、（）、（）。

填空题

2023-03-06 13:32

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正确答案

环境管理；教育性管理；学生评价

试题解析

标签：国家开放大学(班级管理)

感兴趣题目

班级管理的中心环节是班级管理的（）。

目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（）。

小学班级是一个（），是有双重性质的组织。

小学班级管理的基本方法。

简述小学班级管理的基本方法。

小学班级管理的基本环节不包括（）

小学班级日常管理的内容包括（）、（）、（）。

在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（）

简述班级日常管理的内容。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。

在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

相关题目: 班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。（　　）; 班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据，通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了，哪些未完成，哪些在完成的过程中还有一定差距。; 在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于; 班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：（）。; 班级日常管理的内容包括; 班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：(); 班级的日常管理表现为（）; 结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。; 班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。; 班级活动是对学生进行全面教育的（）。; 班级管理的计划是班级管理过程的（）; 班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。; 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。; 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。; 就管理的职能而言，法约尔认为，（）。; 简述班级活动管理在班级管理中的地位。; 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。; 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。; 班级管理机制是指班级管理的（）。; 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

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