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[多选题]儿童口语能力发展的标志是()的答案
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儿童口语能力发展的标志是()
多选题
2023-03-06 16:46
A、A、连贯言语的发展
B、B、独白言语的发展
C、C、对话言语的发展
D、D、情境言语的发展
E、E、内部言语的发展
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A | B
试题解析
标签:
学前儿童发展心理学
心理学
感兴趣题目
学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()
学前全语言教育发展的是学前儿童()全面的语言能力。
学前儿童心理学是学前儿童大脑对()能动的反映。
在学前儿童的心理发展中,维果斯基十分重视儿童心理的()发展,指出儿童发展最本质的是个性发展,是儿童总意识的发展。
学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
简述学前儿童移情能力发展的特点。
简述学前儿童情绪识别能力的发展。
学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
儿童口语能力发展的标志是()
学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
相关题目
学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( )
“发展心理学”取代“儿童心理学”的重要标志是( )
根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
儿童的心理活动从无意向有意发展体现的学前儿童心发展的趋势是
儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全,体现的学前儿童心理发展的趋势是
既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
学前儿童心理发展的趋势( )
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
学前儿童心理发展的不均衡性表现在()的不均衡,不同方面发展的不均衡,不同儿童心理发展的不均衡。
学前儿童心理的发展总是向前推进的。
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
学前儿童()能力发展迅速,是幼儿学习的基础。
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和()
学前儿童的发展过程是指学前儿童的()
学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:()。
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了()和()、()。
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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