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[填空题]在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视的答案
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在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。
填空题
2022-04-26 13:56
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维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
．维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“（）”。
在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。
简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。
在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。
在学前期施加（），会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一。
维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
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既是学前儿童心理发展的一般规律之一，又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
在个体发展的过程中，（ ）对儿童的心理发展提供了可能性；（ ）为儿童的心理发展提供了现实性。
苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的( )
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么？
环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）
儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
游戏在学前儿童社会性发展中的作用是什么？
举例说明游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
游戏在学前儿童发展中有何价值？
维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。
维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。
皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。
皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
1990年9月“世界儿童问题首脑会议”通过的（）指出，“最优先地重视儿童的权利，儿童的生存以及儿童的保护与发展”。
在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
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