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人类教育赖以生存和发展的决定性力量是()

单选题
2023-03-07 14:03
A、自然环境
B、社会生产
C、人口状况
D、政治制度
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正确答案
B

试题解析

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所谓环境,通常是指人类生存的()。它被视为人类社会赖以生存和发展的基础。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 ( )
环境是人类赖以生存和发展的外部空间和物质基础,__是人类文明进程的必然产物。
人类教育赖以生存和发展的决定性力量是( )
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,向受教育者系统传授生存的知识和经验,有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育,生活教育并称三生教育。
反映人类生存和发展的价值规范和行为态度、教育科学文化事业发展的程度和趋向。这是行政环境中的()
()是人类赖以生存、繁衍和发展的基本条件。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
教育的最高层次是(),它是一种人类社会的共有现象,也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。
马克思主义认为,物质生产是人类社会生存和发展的基础,()是人类社会发展的最终决定力量。
()是人类社会生存和发展的基础,也是影响教育发展变革的决定因素。
中国革命战争的历史和实践证明,人民群众是人民军队赖以生存和发展的条件,是战争中一切力量的源泉,是战争胜利的决定力量。
人类赖以生存和发展的自然环境是( )
人类赖以生存和发展的自然环境是(  )。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
影响教育发展规模、速度和教育结构变化的决定性因素是( )。
大学生生命与生存教育的内涵应包括:生命知识与生存技能的教育;生命与生存关系教育;生命与生存价值的教育。
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。
span class="neirong">人类教育赖以生存和发展的决定性力量是( )
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