由于情感态度价值观领域内容标准在教材中体现出渗透性、渐进性与整体性,教学过程中的落实主要依靠()教学法。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
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