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[多选题]学习动机的激发的策略有()的答案
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学习动机的激发的策略有()
多选题
2021-08-08 07:05
A、明确学习目标
B、及时和适当的反馈
C、正确运用奖与罚
D、创设“问题情境”,引发好奇心
E、使每个学生都获得成功的体验
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试题解析
标签:
变态心理学
心理学
感兴趣题目
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
激发学生美术学习兴趣的策略有哪些?
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )
人本主义心理学认为,当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”,学习的重点是()
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。
人本主义心理学的学习观认为,学习就是()的过程。
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学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
20(5.0分) 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
心理学的研究发现,学习的主要动机是由()组成的。
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有( )
课堂教学中引起学生心理上的不确定性,激发其求知欲有助于学习动机的培养。
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
促进小学生良好学习的策略有哪些?
如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机?
利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。
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