儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

请阐述小学儿童记忆力的发展的特点,并详细论述儿童记忆力培养的策略。

前幼儿期儿童记忆发展的特点是什么?

简述学前儿童的记忆策略。

研究发现幼儿园大班儿童的记忆恢复现象比年龄小的儿童更为显著。

儿童一般在（）记忆策略稳定发展.

小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。

如何促进学前儿童记忆的发展？

心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。

简述小学儿童记忆发展的特点。