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1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为 ( )。

单选题
2021-09-01 15:43
A、专门职业
B、非独立的社会职业
C、独立的社会职业
D、非专门职业
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正确答案
A

试题解析

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1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种(  )。
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是()。
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师职业视为一种()。
《囯家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,要提高教师地位待遇, 并提出了一系列保障措施。下列选项中,不符合规定的是()。
赫兹伯格在1966年提出的理论是()。
()在1966年提出了销售区分析理论?
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是( )。
简述教师在教育研究中的地位和作用(教育研究的意义)。
教师在教育教学过程中始终处于()的地位。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力。其中不值得借鉴的一项是()。
洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。
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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明,教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。( )
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为 ( )。
教师享有参与教育管理的民主权利,体现了教师在学校教育工作中的主人翁地位。
1966年,( )教科文组织在巴黎召开“关于教师地位的政府特别会议”,会议通过的《关于教师地位的建议》这是世界上第一次由国际间教育学者和政府人士共同讨论,给予教师以专业的确认和鼓励。
以( )为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位
1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。
杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。

5.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,要坚持开放在我国现代化建设全局中的核心地位。

1966年“文革”风暴骤然而起。北京矿业学院于1970年5月奉命迁往()
教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。
在1966年,布雷姆提出了()
()年,联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》。
()年,联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》。
联合国教科文组织在1986年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()。
联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()
1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织指出:教师工作应当被视为一种( )。
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()。
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )。
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。
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